El proceso integral modificará la formación de docentes, la producción de materiales pedagógicos y el acompañamiento en las aulas
El presidente de la República, José María Balcázar Zelada, encabezó esta tarde en la ciudad del Cusco la ceremonia oficial de instalación de la Comisión Sectorial Nacional y los Grupos de Trabajo Sectoriales Descentralizados. Este acto político y técnico marca el inicio formal del proceso de actualización del Currículo Nacional de la Educación Básica.
La actividad, liderada por el Ministerio de Educación (Minedu), constituye un esfuerzo de reforma estructural que busca reorientar los objetivos de aprendizaje en el país bajo un modelo de gestión y enfoque territorial.
Cobertura y alcances de la reforma educativa
De acuerdo con las directrices ministeriales aprobadas, la intervención no se limitará a modificaciones teóricas en los planes de estudio, sino que abarcará de forma paralela los siguientes tres ejes del sistema público:
- Formación docente: Actualización de los programas de capacitación continua para los maestros en actividad y reestructuración de los planes de las escuelas pedagógicas.
- Materiales educativos: Rediseño y distribución descentralizada de textos, guías metodológicas y herramientas digitales alineadas al nuevo currículo.
- Acompañamiento pedagógico: Implementación de sistemas de monitoreo y asistencia técnica permanente en las aulas para medir el desempeño estudiantil.
Consensos mediante mesas macrorregionales
Para operativizar el despliegue del proyecto, el Minedu ha estructurado las jornadas de debate y recopilación de propuestas a través de cuatro macrorregiones de trabajo a nivel nacional.
El objetivo de estos grupos descentralizados es construir consensos políticos y sociales con gobiernos regionales, especialistas pedagógicos, comunidades nativas y la sociedad civil. De este modo, se busca consolidar un marco curricular flexible que responda a la realidad económica y cultural de cada provincia del país, preparando a los escolares para los retos tecnológicos y laborales globales.
