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BCP destina parte de su inversión en Obras por Impuestos a infraestructura educativa en Cusco

Representante del BCP informó sobre el avance de seis proyectos educativos en la región y señaló que el banco viene destinando cerca de S/800 millones a este tipo de infraestructura.  

BCP destina parte de su inversión en Obras por Impuestos a infraestructura educativa en Cusco

BCP destina parte de su inversión en Obras por Impuestos a infraestructura educativa en Cusco

Representante del BCP informó sobre el avance de seis proyectos educativos en la región y señaló que el banco viene destinando cerca de S/800 millones a este tipo de infraestructura.

El Banco de Crédito del Perú (BCP) viene impulsando seis proyectos de infraestructura educativa en la región Cusco mediante el mecanismo de Obras por Impuestos, como parte de una cartera que también comprende intervenciones en Arequipa, La Libertad y Apurímac. Israel López, subgerente de Créditos de Obras por Impuestos del BCP, realizó un balance del avance de estas intervenciones y explicó que los proyectos en Cusco comprenden instituciones educativas de diferentes provincias. “Los convenios se firmaron a finales del año pasado. Eso genera que el siguiente paso a la firma de convenio sea el arranque de la elaboración de los expedientes técnicos; esa es la etapa actual”, explicó.

Respecto al nivel de inversión, López señaló que el BCP cuenta con un paquete de varios millones de soles destinados a proyectos educativos mediante Obras por Impuestos. “La suma, estamos en aproximadamente 800 millones a la firma de los convenios en Arequipa, La Libertad y Apurímac. Hablamos de un paquete de 800 a nivel nacional, entre convenios suscritos desde el 2024 y el 2025, nuevos. Todos son colegios, el banco está apostando por la educación, no hay otra tipología de proyectos”, precisó.

Sobre cómo vienen desarrollándose los proyectos, el representante del BCP señaló que, pese a los retos propios de su ejecución, existe participación de las familias y coordinación entre las instituciones involucradas. “Tenemos a los padres de familia muy involucrados, muy informados, la comunidad docente, las municipalidades encargadas de las licencias, las empresas supervisoras, el gobierno regional ha designado equipo de evaluación, que me parece saludable. Es decir, sí notamos que voluntad existe, recursos se han destinado y los proyectos están avanzando dentro de lo esperado”, sostuvo.

#Cusco

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