Tres ingenieros fueron acusados por no seguir las especificaciones técnicas, lo que ha retrasado la entrega del colegio en más de 8 meses. La comunidad exige la demolición y un nuevo presupuesto para la reconstrucción
La obra de la Institución Educativa N°50220 de Matinga, Taray – Calca, que debía haberse entregado en diciembre de 2023, lleva más de 8 meses paralizada y enfrenta graves problemas de infraestructura. La construcción del colegio no ha avanzado debido a que aún no se ha confirmado la demolición de la estructura actual, ya que la Fiscalía no ha otorgado los permisos necesarios.
Las autoridades y la comunidad demandan ahora la elaboración de un nuevo presupuesto para la demolición y la ejecución de una obra nueva, que permita brindar un en- torno adecuado y seguro para los estudiantes. El gerente de Infraestructura de la región del Cusco, Oscar Moreano, informó sobre los serios retrasos en el proyecto y destacó la entrega de una estructura de contingencia, dado que los estudiantes han estado laborando en condiciones precarias.
La necesidad de demoler el colegio se debe a una mala planificación y al deterioro de las infraestructuras por la paralización de los trabajos durante ocho meses. En este contexto, tres consejeros regionales denunciaron penalmente a los ingenieros responsables del proyecto durante el año 2023, quienes ya no se encuentran en la obra. Los denunciados son Juberth Manuel Castillo (residente de obra), Edgar Aguirre (inspector de la obra), y Elvis Garay Berrio (también inspector de la obra).
Los ingenieros son acusados de cometer diversas irregularidades, como la reducción en la cantidad de fierros utilizados, la alteración del grosor de los suelos, y la falta de alineación con las especificaciones técnicas requeridas. Asimismo, se les señala por haber disminuido la calidad de las mezclas y otros materia- les, afectando gravemente la integridad de la estructura.
Actualmente, la información sobre la denuncia se encuentra en proceso de investigación, y se espera que se determinen responsabilidades penales. Mientras tanto, la comunidad escolar sigue exigiendo acciones inmediatas para que se inicien los trabajos de demolición y la posterior reconstrucción del colegio, con el objetivo de garantizar un espacio adecuado y seguro para los estudiantes de la región.
