miércoles, mayo 22, 2024
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UNSAAC DIO INICIO A PROYECTO DE MEJORA EDUCATIVA PARA ESCUELAS PROFESIONALES DE MEDICINA VETERINARIA Y EDUCACIÓN

s de 25 millones para la Filial de Espinar

Con el firme compro­miso y respondiendo a las exigencias de las au­toridades locales, docen­tes y alumnos de la Filial Espinar, una delegación de autoridades y funcio­narios encabezados por el rector de la UNSAAC, Dr. Eleazar Crucinta llegaron hasta la provincia espina­rense con la finalidad de dar inicio al proyecto de inversión pública “MEJO­RAMIENTO DE LA CAPA­CIDAD PRESTADORA DE SERVICIOS EN LAFOR­MACIÓN ACADÉMICA DE LA CARRERA PROFESIO­NAL DE MEDICINA VETE­RINARIA Y EDUCACION DE LA UNSAAC, SEDE ESPINAR, DISTRITO Y PROVINCIA DE ESPINAR DEL DEPARTAMENTO DEL CUSCO”, cuyo valor es de 25’718,104.91 soles.

El proyecto de mejora educativa consta de la construcción de un mo­derno pabellón de au­las y laboratorios para la escuela profesional de medicina veterinaria y el comedor universitario de la Filial Espinar, ambas infraestructuras debi­damente equipadas con su mobiliarios y equipos modernos que permitan alcanzar los objetivos tra­zados para su formación profesional y servicio de alimentación para los es­tudiantes espinarenses.

En su momento el al­calde de la provincia de Espinar Lolo Arenas reco­noció a las actuales Auto­ridades Universitarias de la UNSAAC quienes con solo siete meses de ges­tión lograron destrabar un proyecto que venía siendo postergado por las ante­riores autoridades que no le daban la debida aten­ción a su filial. Además, señaló que cuando se tra­baja de manera conjunta pueblo y academia se ob­tienen este tipo de resul­tados siendo el aporte de su municipalidad en este proyecto de 145,00.00 soles, fondos destinados a la evaluación y actua­lización de ambos expe­dientes técnicos.

Finalmente, el rector antoniano Dr. Eleazar Crucinta señalo que su gestión no solo está em­peñada en dotar de in­fraestructura a la filial de Espinar, sino que el com­promiso es mayor; cuan­do se está trabajando primero en garantizar la estabilidad laboral de los docentes con los ascensos y cambios de régimen y más adelante captar nue­vos profesionales que se sumen al staff de docen­tes reuniendo las exigen­cias que hoy demanda la docencia universitaria lo cual conllevara a formar profesionales de alto nivel para un mercado compe­titivo, cuya visión este orientada hacer ciencia para dar soluciones a los problemas de la provincia, la región, el país y porque no ser referentes científi­cos a nivel mundial.

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